沪经动向：老师的麻烦

这周的沪经动向我们来看宝山区，一位老师和她一个学生的一组照片在网上引发了些许争议。想要看不正当师生关系丑闻现在可以就此打住了，这起事件里并没有这些，并且在我看来这起事件并无恶意。

那些照片是一个小学生为他的老师撑伞遮蔽阳光。之说以出现争议，是因为有些人认为这个行为不恰当，因为这暗示了老师要求她的一个学生这样做，而这种行为对学生来说有辱人格的。

我自己作为一名老师，这场争论让我思考我是否曾经做过类似争议的事，如果这样的事情发生在美国又会引发怎样的反响。过去几十年公共教育在中国和西方都发生了很大变化，意味着二三十年前可以被接受的行为现在可能被认为是不恰当的。

比如，上世纪四五十年代美国教师轻微体罚学生是很普遍的，像因学生不良行为而被老师打手，这种行为现在会引发回答争议，可能导致被处分。

在中国，严厉教师和顺从学生的形象很古老，可追溯到几个世纪前，反映出强调尊崇老师的传统。这种关系有时会导致一些在今天被认为是有辱人格的行为，比如老师在其他同学面前大声训斥表现不好或做错事的学生。

没有人喜欢被老师训斥，中国很注重脸面，这种公开指责似乎尤其敏感。我早期在中国教书期间，我翻过错误，曾经在班上训斥一个没有完成作业的学生，随后他来找我，显得很沮丧，让我深感后悔。

可能一些人觉得最近新闻中的那个学生很丢脸，因此他们感到担忧。引发争论的照片被拍摄于顾村中心小学学生春游的时候。一张照片中，一个小学生伸出手臂，确保他撑着的伞能够为老师遮住阳光。

这些照片在网上引发一些人的批评，称其是不恰当行为。因此当地学区称，已经提醒老师关心他们的学生，这个老师也成人了错误。报道还指出其他学生和家长没有就此事提出抱怨。

我和一位朋友提起此事，我们都认为这似乎小题大做了。老师或管理者了解，在任何群体中总有“马屁精”，想讨好老师或老板，可能是照片中的学生所做的。或者可能他只是想给老师帮个忙。

在某种程度上，这个事件也像美国“政治正确”运动的中国版，人们走向极端，避免因说话或做事而造成冒犯。我试图想象，这事发生在美国会怎样，我意识到没有人会关心，或者就像一个学生帮老师拿书一样。

在我看来，让学生为我做这种事情我会很尴尬。毕竟我有能力自己拿书和做类似的事情，因此我为什么要让学生为我做呢？如果我受伤了当然就不一样了，我会很感谢有人帮忙。但是我也会为同样的学生做同样的事情，并且认为不以来任何个人关系大多数人也会提供帮助。

总之，帮助困难中的人是本性，提供一些小帮助给以获得老师或老板的好感也并不令人讨厌或有辱人格。在此情况下批评老师的网民可能空闲时间太多，没有更好的事情可做，只能在网上发表他们的评论。我称赞学校低调解决这件事的情况，同情被迫承认错误的老师，在我看来他实际上并没有做错。